選專(zhuān)業(yè)，讀懂專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，避免盲目選擇！

志愿填報(bào)時(shí)，考生和家長(zhǎng)想要選到滿意的專(zhuān)業(yè)，離不開(kāi)對(duì)我國(guó)高等教育專(zhuān)業(yè)設(shè)置的了解。只有明確了專(zhuān)業(yè)設(shè)置原則后，才能更好地了解各高校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置依據(jù)，讀懂報(bào)考指南上的專(zhuān)業(yè)介紹。選專(zhuān)業(yè)，讀懂專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，建議考生與家長(zhǎng)從以下幾方面著手。

了解專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵的重要性

專(zhuān)業(yè)選擇失誤往往會(huì)帶給考生和家長(zhǎng)諸多遺憾，故而了解專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵十分必要。有的考生望文生義，不了解專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵便隨意選擇一個(gè)看似“熱門(mén)”的專(zhuān)業(yè)就讀，直接導(dǎo)致了在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活得不順心，為了轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)付出更多的時(shí)間和精力。志愿填報(bào)時(shí)的專(zhuān)業(yè)選擇，從眼前來(lái)看，是在為有一個(gè)滿意、充實(shí)的大學(xué)生活而創(chuàng)造機(jī)會(huì)，能讓自己在大學(xué)中收獲到更多專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能和本領(lǐng)；從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，是為就業(yè)鋪就一條更加順暢的道路，可以讓自己在未來(lái)從事喜歡的工作，找到人生的方向，塑造更好的自我，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

明確專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵包括的內(nèi)容

考生需要了解的專(zhuān)業(yè)包括本科專(zhuān)業(yè)和高職（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)。高校本科專(zhuān)業(yè)的設(shè)置以《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄（20*2年）》為基礎(chǔ)，包含哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)*2個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，每個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)下設(shè)多個(gè)專(zhuān)業(yè)。高校高職（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)的設(shè)置以《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育專(zhuān)科（專(zhuān)業(yè)）目錄（20*5年）》為基礎(chǔ)，包含農(nóng)林牧漁大類(lèi)、資源環(huán)境與安全大類(lèi)、能源動(dòng)力與材料大類(lèi)等*9個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)，每個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)下設(shè)置若干專(zhuān)業(yè)類(lèi)及專(zhuān)業(yè)。各高校的招生宣傳資料中，都會(huì)有學(xué)校的專(zhuān)業(yè)介紹，這些內(nèi)容一般包括專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、開(kāi)設(shè)時(shí)間、就業(yè)深造途徑等幾大要素，明確專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵包括的這些主要內(nèi)容，對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇大有裨益。

培養(yǎng)目標(biāo)

根據(jù)高校提供的各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，考生和家長(zhǎng)可以了解到這個(gè)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目的及其培養(yǎng)的人才類(lèi)型，如培養(yǎng)的目的是掌握專(zhuān)業(yè)技能還是提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)的人才是偏重理論型還是實(shí)踐型等。根據(jù)高校對(duì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的介紹，考生和家長(zhǎng)在一定程度上也能判斷這個(gè)專(zhuān)業(yè)在學(xué)校中的實(shí)力如何。一般而言，高校對(duì)開(kāi)設(shè)的某些專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)介紹得十分詳細(xì)，如包含的專(zhuān)業(yè)方向、培養(yǎng)的方式等都十分詳細(xì)，意味著該專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)體系也就越完善。

課程設(shè)置

一個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置直觀地表明了該專(zhuān)業(yè)教學(xué)的實(shí)際情況，也間接地顯示出這個(gè)專(zhuān)業(yè)的師資力量。一般來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置主要包含公共課、學(xué)位課、專(zhuān)業(yè)核心課、專(zhuān)業(yè)選修課等方面。專(zhuān)業(yè)核心課與專(zhuān)業(yè)選修課表明了該專(zhuān)業(yè)著重培養(yǎng)的方向在何處，以及專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)與師資力量分配等?？忌梢栽趯?zhuān)業(yè)課程的設(shè)置中大致看出自己選擇該專(zhuān)業(yè)日后會(huì)學(xué)習(xí)的課程，并以此判斷該專(zhuān)業(yè)是否與自己的預(yù)期及興趣方向相符合。

專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)時(shí)間

根據(jù)一個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的時(shí)間，可以第一時(shí)間判斷出該專(zhuān)業(yè)是歷史悠久的傳統(tǒng)型專(zhuān)業(yè)還是該學(xué)校新開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)。一個(gè)開(kāi)辦歷史悠久的專(zhuān)業(yè)，意味著學(xué)校在這個(gè)專(zhuān)業(yè)上有著較為深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)與辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至享有較高的學(xué)界聲譽(yù)。一個(gè)專(zhuān)業(yè)如果開(kāi)設(shè)的時(shí)間較短，則一般表明該專(zhuān)業(yè)還處在培育期階段，可能是這所高校學(xué)科新的增長(zhǎng)點(diǎn)，相對(duì)會(huì)投入較多的人力和物力。但是，專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)時(shí)間的長(zhǎng)短也不能成為判斷專(zhuān)業(yè)優(yōu)劣的唯一條件，考生和家長(zhǎng)在專(zhuān)業(yè)選擇時(shí)要結(jié)合高校的辦學(xué)特點(diǎn)與學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以及社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)做多方面的考量。

就業(yè)或深造途徑

一個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)或深造途徑說(shuō)明了該專(zhuān)業(yè)往屆畢業(yè)生的去向和所從事職業(yè)的范圍。學(xué)生大學(xué)畢業(yè)一般有兩條路徑，就業(yè)或是讀研深造，讀研深造又包括國(guó)內(nèi)讀研與國(guó)外留學(xué)。因此，考生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)要做好未來(lái)的規(guī)劃，根據(jù)自己未來(lái)的規(guī)劃選擇專(zhuān)業(yè)是很不錯(cuò)的方法。目前，選擇讀研深造的學(xué)生在逐年攀升，有意向繼續(xù)深造的同學(xué)在專(zhuān)業(yè)選擇時(shí)需多加考慮該專(zhuān)業(yè)在國(guó)內(nèi)外高校碩、博士點(diǎn)的設(shè)置情況，為未來(lái)繼續(xù)學(xué)業(yè)做準(zhǔn)備。有意向海外留學(xué)的考生，還需要注意該專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)院校開(kāi)展國(guó)際交流的情況，如在本科時(shí)參加出國(guó)游學(xué)等，做一些前瞻性的準(zhǔn)備。

拓寬了解專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵的途徑

信息時(shí)代的到來(lái)拓寬了我們了解訊息的手段，考生和家長(zhǎng)在了解專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵的過(guò)程中，應(yīng)充分利用身邊的人力、物力資源，增加了解的途徑，獲取更加全面的訊息。

重視各高校的招生網(wǎng)站

高校招生網(wǎng)站提供了最全面、最權(quán)威的數(shù)據(jù)與信息，是考生獲取院校和專(zhuān)業(yè)信息的首選。學(xué)校招生網(wǎng)站上，除了了解大學(xué)和專(zhuān)業(yè)的基本情況外，考生可以查詢有關(guān)專(zhuān)業(yè)往年在不同省（區(qū)、市）的招生錄取情況。除了學(xué)校招生網(wǎng)站，各學(xué)院網(wǎng)站也開(kāi)辟了招生專(zhuān)業(yè)版塊，主要涵蓋專(zhuān)業(yè)的沿革、師資力量、學(xué)科建設(shè)、課程體系等信息。以“江南大學(xué)”為例，可以在“江南大學(xué)本科招生網(wǎng)”查詢到各類(lèi)招生政策、招生計(jì)劃、分?。▍^(qū)、市）分專(zhuān)業(yè)錄取情況等。

重視高校官方微博、*

目前，國(guó)內(nèi)眾多高校均開(kāi)通了官方微博、*等平臺(tái)，充分發(fā)揮新媒體實(shí)效短、速度快、范圍廣等特點(diǎn)，方便考生和家長(zhǎng)及時(shí)了解到高校的信息。*訂閱號(hào)的呈現(xiàn)形式分為群發(fā)圖文信息、自定義菜單頁(yè)面模板?？忌陉P(guān)注*后，可點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)的自定義菜單獲取相關(guān)信息。如有特別需求時(shí)，還可以發(fā)送私信，相關(guān)工作人員在看見(jiàn)考生的問(wèn)題后會(huì)給出及時(shí)的答復(fù)。

重視電話咨詢方式

電話咨詢方式雖然十分傳統(tǒng)，但這仍然是無(wú)法替代的獲取專(zhuān)業(yè)信息的重要且高效的方式。除了高校招生辦公室的咨詢電話，考生還可以查找各個(gè)學(xué)院的咨詢電話，了解具體的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程體系、師資情況、學(xué)院特色等。友情提醒一下，在志愿填報(bào)期間，由于咨詢考生人數(shù)較多，學(xué)校招生和各學(xué)院的咨詢電話通常處于占線狀態(tài)，還需要考生有一定的耐心。

重視陽(yáng)光高考平臺(tái)

教育部陽(yáng)光高考平臺(tái)設(shè)有“專(zhuān)業(yè)滿意度”“專(zhuān)業(yè)推薦”和“專(zhuān)業(yè)庫(kù)”板塊。其中，“專(zhuān)業(yè)滿意度”和“專(zhuān)業(yè)推薦”是針對(duì)某所院校某個(gè)專(zhuān)業(yè)的評(píng)價(jià)，最終的滿意度指數(shù)和推薦指數(shù)則是根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)名投票而得，“專(zhuān)業(yè)庫(kù)”基本匯總了全國(guó)各招生院校的專(zhuān)業(yè)介紹，包括本科專(zhuān)業(yè)和高職（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)，直觀地呈現(xiàn)了每個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)或?qū)I(yè)大學(xué)下所包含的專(zhuān)業(yè)類(lèi)和專(zhuān)業(yè)?？忌梢酝ㄟ^(guò)上述內(nèi)容，根據(jù)自身的實(shí)際情況選擇合適的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。

注意專(zhuān)業(yè)間的區(qū)別

了解了怎樣分析一個(gè)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵之后，考生還要注意專(zhuān)業(yè)之間的區(qū)別，在區(qū)別中更好地判斷該專(zhuān)業(yè)在國(guó)內(nèi)各高校的發(fā)展情況，最終通過(guò)多方對(duì)比找到自己心儀的專(zhuān)業(yè)。

不同高校同一專(zhuān)業(yè)的差異

同一專(zhuān)業(yè)在不同高校開(kāi)設(shè)，其專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵差異可能是很大的。首先，專(zhuān)業(yè)實(shí)力上的差異。有些高校某些專(zhuān)業(yè)在學(xué)科排名、師資力量、教育教學(xué)等方面都具有較高水平，如江南大學(xué)的“食品科學(xué)與工程”，在教育部組織的第四輪全國(guó)一級(jí)學(xué)科評(píng)估中，位列A+檔，進(jìn)入一流學(xué)科建設(shè)名單。其次，不同高校具有不同的特色。同樣的專(zhuān)業(yè)名稱，卻因開(kāi)設(shè)高校不同，其在課程設(shè)置、教學(xué)方向等方面具有不同的特色。如經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)，有的高校側(cè)重研究宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，而有的側(cè)重研究微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)；又如新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)，以財(cái)經(jīng)為特色的高校會(huì)側(cè)重財(cái)經(jīng)新聞方向，以外國(guó)語(yǔ)為特色的高校會(huì)側(cè)重國(guó)際新聞方向，而以體育為特色的高校會(huì)側(cè)重體育新聞方向。

同一高校不同專(zhuān)業(yè)方向的差異

同一所高校開(kāi)設(shè)的同一個(gè)專(zhuān)業(yè),有時(shí)會(huì)分為不同的專(zhuān)業(yè)方向，一般會(huì)以括號(hào)的形式在專(zhuān)業(yè)名稱后標(biāo)注出來(lái)。因?yàn)閷?zhuān)業(yè)方向不同,同一個(gè)專(zhuān)業(yè)在培養(yǎng)方向和專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置上也不一樣。如南京航空航天大學(xué)的交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)，就分為空中交通管理與簽派、民航運(yùn)輸管理、民航機(jī)務(wù)工程、民航電子電氣工程四個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，因?qū)I(yè)方向不同，培養(yǎng)目標(biāo)也有較大差異。

正確理解“大類(lèi)招生”

近年來(lái)，越來(lái)越多的高校開(kāi)始按“大類(lèi)”招生。針對(duì)“大類(lèi)招生”，考生需要注意以下情況。

首先，要清楚并不是所有高校都實(shí)行按大類(lèi)招生，按大類(lèi)招生的高校也不是所有學(xué)科或?qū)I(yè)都按大類(lèi)招生，考生在填報(bào)專(zhuān)業(yè)志愿時(shí)要仔細(xì)瀏覽所在地省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)下發(fā)的計(jì)劃專(zhuān)刊。其次，要知道高校按大類(lèi)招生的情況通常有兩種，一是高校整合專(zhuān)業(yè)設(shè)定學(xué)科大類(lèi)，譬如江南大學(xué)20*8年將9個(gè)專(zhuān)業(yè)合并成4個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)招生，分別為機(jī)械類(lèi)（機(jī)械工程、過(guò)程裝備與控制工程、機(jī)械電子工程）、法學(xué)類(lèi)（法學(xué)、社會(huì)工作）、教育學(xué)類(lèi)（小學(xué)教育師范、教育技術(shù)學(xué)師范）、工商管理類(lèi)（工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)）；二是以“基地班”或“實(shí)驗(yàn)班”的形式招生。最后，按“大類(lèi)招生”還要考慮入校后專(zhuān)業(yè)分流等問(wèn)題。

以上為考生和家長(zhǎng)提供讀懂專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵的方法與建議，希望能給同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)時(shí)帶來(lái)一點(diǎn)幫助。最后，衷心祝福各位考生選到喜歡的專(zhuān)業(yè)，考上心儀的大學(xué)。

來(lái)源：高校招生