任煒老師：高一學(xué)生，如何選科？
你規(guī)劃好了嗎？
一、選科的影響
前兩天，給成都玉林中學(xué)的高一年級(jí)同窗做了一次線上課程，那是他們那學(xué)期的第三次生活生計(jì)規(guī)劃課，主題是《認(rèn)識(shí)新高考與選科》。
關(guān)于做過(guò)十年大學(xué)生指點(diǎn)工做如今又不斷處置生活生計(jì)規(guī)劃工做的我來(lái)說(shuō)，高一同窗選科，其實(shí)是很小的一件工作，也很容易處理。
但是，從歷年來(lái)良多家長(zhǎng)跟我反映的情況來(lái)看，那件工作其實(shí)不小，并且還很容易出錯(cuò)。
下面就是一位新高考地域的高三家長(zhǎng)，本年高考意愿填報(bào)期間給我反映的情況。
她的孩子高考完畢，籌辦報(bào)意愿時(shí)，原來(lái)很堅(jiān)決地想去學(xué)數(shù)學(xué)，未來(lái)當(dāng)一名數(shù)學(xué)教師，但是……
如她所說(shuō)，孩子當(dāng)初高一的時(shí)候沒(méi)有選物理，所以就沒(méi)法報(bào)考數(shù)學(xué)專業(yè)。
實(shí)是太可惜了！
并且，若是此次不克不及報(bào)考數(shù)學(xué)，那又報(bào)什么呢？
孩子籌算報(bào)不太喜好的化學(xué)，因?yàn)楫?dāng)初選了化學(xué)，如今能報(bào)化學(xué)專業(yè)。
趁便說(shuō)一句，那是基于之前的選科情況，最新的選科要求，關(guān)于2*屆的高考生來(lái)說(shuō)，即便報(bào)化學(xué)專業(yè)，也必需選物理了。
但是，即便孩子報(bào)考化學(xué)專業(yè)，因?yàn)闆](méi)有興趣，分?jǐn)?shù)也不高，將來(lái)到了大學(xué)的進(jìn)修以及未來(lái)實(shí)做了化學(xué)教師，要不斷跟化學(xué)打交道，是不是就會(huì)很難受，也很難辦。
要曉得，如今的大學(xué)生，考研、保研都很卷，當(dāng)教師那條路就更卷了，若是你學(xué)的不是本身擅長(zhǎng)的專業(yè)，成就不是很好，將來(lái)實(shí)的會(huì)很難爭(zhēng)取到時(shí)機(jī)。
所以，看起來(lái)，選科那件事實(shí)的影響很大的，也是列位高一家長(zhǎng)需要重視的大事。
那又該怎么做好選科呢？
在此次講課中，我出格停止了詳細(xì)的講解，展現(xiàn)了詳細(xì)的步調(diào)。
然而，仍是有家長(zhǎng)在聽完課之后給我留言征詢，覺(jué)得孩子的選科，對(duì)他們來(lái)說(shuō)仍是很困難的。
所以，我就專門寫篇文章來(lái)跟各人談一下吧。希望對(duì)各空中臨選科的同窗和家長(zhǎng)都有幫忙！
二、選科的邏輯
起首，我們要曉得，我們?nèi)魏蔚娜松x擇，都需要看到將來(lái)，以末為始。而不克不及只看一時(shí)，掉臂未來(lái)。
并且，沒(méi)有久遠(yuǎn)籌算，沒(méi)有看到將來(lái)，也就很難做好如今的選擇。
就像一小我，面臨無(wú)數(shù)條路，該選哪一條，他是很難判斷的。但是，若是他有了目標(biāo)地，選哪條路就好辦了。
所以，要做好我們的選科，其實(shí)也是需要先確定我們將來(lái)的目標(biāo)地，或者標(biāo)的目的所在。
如今良多孩子之所以不知若何選科，又有一些孩子在高考后報(bào)意愿時(shí)會(huì)懊悔本身的選科，其實(shí)都是因?yàn)闆](méi)有在選科前看到本身的將來(lái)。
要看到多遠(yuǎn)的將來(lái)？
至少要到你未來(lái)的職業(yè)選擇。
因?yàn)椋?只要你明白了要做什么職業(yè)，才氣按照職業(yè)需要，曉得大學(xué)要學(xué)什么專業(yè)，然后才氣按照專業(yè)要求，確定如今要選什么科目。
并且，若是你確定了職業(yè)標(biāo)的目的，也就很容易倒推出專業(yè)選擇和科目選擇了。
三、常見(jiàn)的誤區(qū)
那本是看起來(lái)很簡(jiǎn)單的一個(gè)邏輯，但現(xiàn)實(shí)上，讓列位家長(zhǎng)具備那種通過(guò)規(guī)劃來(lái)確定選科的意識(shí)，卻是一個(gè)難點(diǎn)。
因?yàn)槲姚?看到，網(wǎng)上有良多關(guān)于選科的說(shuō)法，能夠說(shuō)十分欠缺生活生計(jì)規(guī)劃的理念，但是卻可能因?yàn)槠涠唐娇欤?很容易遭到人們的逃捧。
包羅那幾年來(lái)，我在給新高考地域的學(xué)生指點(diǎn)意愿填報(bào)的時(shí)候，就常常碰到那些物理成就明顯欠好的學(xué)生，當(dāng)初選了物理，一問(wèn)為什么那么選，都是因?yàn)椤皞髀勥x物理報(bào)考的專業(yè)范疇大”。
現(xiàn)實(shí)上，我屢次在講座和文章里講到，為了所謂的報(bào)考范疇大去選物理，后來(lái)你的成就欠好，再加上大學(xué)也難以繼續(xù)去學(xué)那些理工科類專業(yè)，如許的選擇范疇反倒變小了。
其實(shí)，你要曉得，高考最末的成果，是被一個(gè)學(xué)校的一個(gè)專業(yè)（類）登科的。你需要多大的報(bào)考范疇呢？
若是你一起頭就能明白我要報(bào)考哪一類專業(yè)，曉得了它的選科要求，豈不就沒(méi)必要非得跟風(fēng)去選那些擁擠的也不適宜本身的賽道了？
還有良多家長(zhǎng)，習(xí)慣于就只看孩子目前的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和興趣學(xué)科，就給孩子確定了選科，那也是欠缺規(guī)劃意識(shí)的。
因?yàn)槟惘?沒(méi)有考慮到將來(lái)的專業(yè)要乞降進(jìn)修工做需要。
四、總結(jié)與建議
當(dāng)然，若是你承認(rèn)了要給孩子通過(guò)規(guī)劃來(lái)選科那種體例，也會(huì)存在一個(gè)難點(diǎn)，那就是，若何給孩子規(guī)劃，確定他將來(lái)的職業(yè)標(biāo)的目的。
那方面，一言難盡，我以前也寫過(guò)很多相關(guān)文章，各人能夠參考一下：
談規(guī)劃：若何幫孩子規(guī)劃將來(lái)的職業(yè)標(biāo)的目的？
談規(guī)劃：若何給孩子確定職業(yè)標(biāo)的目的？
談規(guī)劃：家長(zhǎng)若何幫忙孩子規(guī)劃將來(lái)？
而就算你如今關(guān)于生活生計(jì)規(guī)劃毫無(wú)根底，至少，你若是懂得了要通過(guò)規(guī)劃來(lái)給孩子做好選科，就會(huì)制止良多將來(lái)的問(wèn)題。
幾人，都是事過(guò)之后，才知懊悔！
咱們至少如今就起頭未雨綢繆了，那就原來(lái)是一件值得贊賞的事！
那接下來(lái)，你需要做的，就是想法子去開展孩子的規(guī)劃，或者去進(jìn)修規(guī)劃了。
然后，只要能做好孩子的規(guī)劃，確定孩子的將來(lái)標(biāo)的目的，再倒推孩子的大學(xué)專業(yè)選擇和高一科目選擇，就實(shí)的很簡(jiǎn)單了。
不外，我仍是要提醒一下，就像我在課程中提到的，你確定了專業(yè)標(biāo)的目的之后，還要去查詢各個(gè)學(xué)校的專業(yè)選科要求，差別學(xué)校的選科要求可能會(huì)有所差別，不克不及想當(dāng)然的。
好比，那是我整理的按照教育部最新版要求，各高校造定的專業(yè)選科要求，各人能夠看到，關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，有的學(xué)校要求“物理+化學(xué)”，有的學(xué)校則是要求“物化生”。
而心理學(xué)專業(yè)，教育部的要求中沒(méi)做要求，各高校的要求就愈加差別。
有的是不限選科，有的僅限物理，有的是要求“物理+化學(xué)”，有的則要求“物理+生物”。
那么，你就需要根據(jù)本身的情況，確定大致的目的大學(xué)范疇，再來(lái)做出合理的選科決策。
趁便再說(shuō)一句，如許按照將來(lái)的規(guī)劃來(lái)選科，不是不考慮孩子的優(yōu)勢(shì)和興趣，而是要連系孩子的優(yōu)勢(shì)和興趣，更要考慮將來(lái)的需要，而超越于一時(shí)的優(yōu)勢(shì)和興趣。
好比，他要去學(xué)的專業(yè)和要做的工做，若是需要哪方面科目標(biāo)常識(shí)，但是那方面科目他還不敷感興趣也不敷有優(yōu)勢(shì)，也能夠憑著本身的抱負(fù)提拔進(jìn)修動(dòng)力，來(lái)學(xué)好那個(gè)科目，對(duì)嗎？
因?yàn)闀r(shí)間和篇幅關(guān)系，此次關(guān)于選科的講解，就先到那里。你有啟發(fā)嗎？
若是還有什么問(wèn)題，歡送留言征詢！
也歡送來(lái)參與我的曲播，給你分享更多生活生計(jì)規(guī)劃的理念和辦法！
