中學(xué)生早戀問題已經(jīng)成為很多家長不能很好解決的大問題，一提到中學(xué)生早戀問題很多家長就一頭莫展。很多家長遇到中學(xué)生早戀問題特別是女兒早戀都會問：初中生早戀怎么辦？女兒早戀怎么辦？面對影響孩子一生的問題，父母開始到處求救了......一對對父母的無助的背影讓人心酸。到底初中生早戀怎么辦？女兒早戀怎么辦？

　　本版將從概念認(rèn)知到以案例結(jié)合專家分析和科學(xué)認(rèn)知分析全面幫助家長解決中學(xué)生早戀問題，在面對女兒早戀，初中生早戀怎么辦？女兒早戀怎么辦？等等問題都會有自己比較科學(xué)的方面和心態(tài)，我們希望每一個(gè)遇到中學(xué)生早戀問題的家庭最后都皆大歡喜。

　　早戀指的是未成年或者生理、心智未成熟的男女建立戀愛關(guān)系或?qū)Ξ愋愿信d趣、癡情或暗戀，一般指18歲以下的青少年之間發(fā)生的愛情，特別是在校的中小學(xué)生為多。

　　經(jīng)過二十年在中國的調(diào)查表明，在中學(xué)階段沒有發(fā)生過感情的人很少。而大多數(shù)都是暗戀、單戀（單思）。只有相互有好感，才能發(fā)展成為早戀。早戀行為是青少年在性生理發(fā)育的基礎(chǔ)上，也是心理轉(zhuǎn)化為行為的實(shí)踐。

　　然而，一般人認(rèn)為早戀會帶來很多問題（這就是我們所說的中學(xué)生早戀問題），如影響青少年的身心健康和學(xué)業(yè)成績等，尤其對女孩更為明顯突出，但一般不會有太嚴(yán)重的影響。早戀常常以失敗告終，很少出現(xiàn)早戀能夠終身廝守的；亦有人認(rèn)為早戀是青少年對男女關(guān)系的探索和學(xué)習(xí)，為將來的戀愛與婚姻作準(zhǔn)備，不宜過份禁制或壓抑。

　　中學(xué)生早戀問題（女兒早戀怎么辦）

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　　“我的女兒連續(xù)三天收到玫瑰花，并且偷偷和男生約會。”一位初中生的母親陳女士來到報(bào)社，向記者傾訴了自己的憂慮。

　　據(jù)陳女士說，女兒今年就讀初二，學(xué)習(xí)成績一直很好，假期給她請了老師補(bǔ)習(xí)功課，平日看不出什么異常。19日上午，陳女士外出辦事，路過煙臺商城前方的廣場時(shí)，恰巧看到一男一女兩個(gè)年輕人坐在草坪上，其中穿著白底藍(lán)花裙子的女孩在開心地笑，他們相偎很親熱的樣子，男孩的手環(huán)過女孩的腰……晚上陳女士回家后，她看到女兒將待洗的白底藍(lán)花裙子扔在盆里，裙子上分明沾著星星點(diǎn)點(diǎn)的泥土和草屑。接下來，陳女士和女兒之間爆發(fā)了有史以來最激烈的家庭大戰(zhàn)，女兒狠狠地摔門而去，臨走前沖母親大吼大叫：“很多同學(xué)都有對象，為什么我就不能談戀愛？”

　　子女教育網(wǎng)小提示：記者了解到，并不是只有陳女士才遇到這樣的苦惱。一位不愿透露姓名的家長告訴記者，他的兒子才上小學(xué)三年級，就已經(jīng)學(xué)會在情人節(jié)給女同學(xué)送德芙巧克力，還拿著準(zhǔn)備買書本的錢請女同學(xué)吃燒烤。煙臺某中學(xué)的蘇同學(xué)悄悄向記者透露：“我們班將近一半的學(xué)生有過戀愛經(jīng)歷，這已經(jīng)成為校園時(shí)尚?！绷硗猓€告訴記者，如果找不到女朋友，“會被其他男同學(xué)笑話?！?/p>

　　很多人都覺得，現(xiàn)在的中學(xué)生真的是跟以前大不一樣了。不管家長學(xué)校怎么回避、怎么阻攔，“早戀”還是封殺不住，有時(shí)反而弄巧成拙。

　　中學(xué)生早戀問題（女兒早戀怎么辦）

　　案例二：

　　李某某的女兒17歲，是某高中二年極的學(xué)生，李某某發(fā)現(xiàn)自己的女兒學(xué)習(xí)沒有以前那樣專注了，有時(shí)注意力不太集中，更愛打扮了，果然上學(xué)期期末考試女兒的學(xué)習(xí)成績滑降了十名，粗心的李某某不再粗心了，經(jīng)過幾次的盤問和母女交流，女人終于承認(rèn)自己早戀了，對方是本班的一位男同學(xué)。17歲不應(yīng)該戀愛，但是她控制不住，身不由已地去想對方，情不自禁地和對方接近。

　　子女教育網(wǎng)小提示：

　　首先說明孩子發(fā)育成熟了，去喜歡異性是非常正常的事情，千萬別叫孩子覺得自己犯了什么錯(cuò)似的；

　　其次人性就象水一樣，需要“疏導(dǎo)”而不是去“堵”，圓圓喜歡班里的男同學(xué)其實(shí)也不一定是戀愛，做父母的需要給予支持和引導(dǎo)，變暗中“早戀”，為公開交往；

　　三幸運(yùn)的是高二發(fā)生了這樣的事情，而不是高三臨近高考的時(shí)候，這時(shí)出現(xiàn)這樣的事情還有時(shí)間去調(diào)整；

　　四是其實(shí)本無早戀之說，加入了成長功利化的理解，喜歡便成了早戀了，有需要都是正常的，人性的東西只要存在就有其合理性，不要用成長道德化的評判去看孩子；

　　五是教會孩子如何去協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和喜歡與異性交往的關(guān)系，讓孩子學(xué)會用合理的方式去滿足自己的需要。

　　中學(xué)生早戀問題（女兒早戀怎么辦）

　　案例三：

　　小羽是個(gè)初二的學(xué)生。學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò)。因?yàn)槭菃紊砑彝?，媽媽忙于生?jì)，平時(shí)對她關(guān)心的不多。最近，媽媽發(fā)現(xiàn)她的學(xué)習(xí)成績下降，而且，孩子近來很興奮，經(jīng)常晚上講電話一講就是幾小時(shí)。媽媽很著急，也很奇怪。于是就跟蹤她，查她的手機(jī)短信，偷翻她的日記本，終于發(fā)現(xiàn)女兒和一個(gè)叫大綱的男孩子來往密切。媽媽大發(fā)雷霆，把女兒一頓臭罵，并且，沒收了女兒的手機(jī)，不讓他們來往。更甚者媽媽還告到老師那里，讓老師幫著分開他們。她專門顧人接送孩子上下學(xué)。沒有想到的是，媽媽的做法令女兒極為反感，她不僅沒有收斂，發(fā)而變本加厲和媽媽作對。跟媽媽頂嘴、逃學(xué)、有時(shí)還夜不歸宿。甚至想退學(xué)。媽媽非常難過地來找咨詢師，淚流滿面地說：“我的女兒怎么了？為什么原來的乖乖女，竟變成現(xiàn)在的野蠻女孩了？”

　　孩子成長發(fā)育到一定的時(shí)候，隨著心理和生理的成熟，她們把目標(biāo)逐漸集中在異性身上是很正常的事。沒有什么大驚小怪的，要是到了一定年齡還對異性不感興趣，那倒是應(yīng)該著急的。

　　問題是，孩子過早地對異性感興趣這里有幾種原因值得注意。

　　一是，在成長過程中未得到充分關(guān)愛的孩子，尋求情感依靠的傾向性更明顯，更強(qiáng)烈。如，父母忙于生計(jì)，對孩子缺少關(guān)心關(guān)注。單親家庭，父愛或母愛缺失等。

　　二是，過于嬌慣和溺愛的孩子，也容易尋求情感依靠。在家有人侍侯慣了，飯來張口，衣來伸手，什么事都由父母解決，獨(dú)立生活能力差，到一個(gè)新的環(huán)境中，極易產(chǎn)生情感依賴，尋求人的保護(hù)。

　　子女教育網(wǎng)小提示：對于孩子早戀問題，因?yàn)楹⒆舆€小，還在學(xué)習(xí)，家長應(yīng)該合理引導(dǎo)，而不應(yīng)該采取高壓政策。感情需要宣泄，堵是堵不住的。強(qiáng)壓制只會適得其反。建議家長做到以下幾點(diǎn)：

　　1、和孩子開誠布公地談心，肯定她有這種想法是正常的，既不卑鄙，也不委瑣。但是我們要正確地對待它。因?yàn)槲覀兡挲g還小，現(xiàn)在主要精力是學(xué)習(xí)。要是真正喜歡他，就不應(yīng)影響他的學(xué)習(xí)，把友誼埋在心底，努力完善豐富自己，將來給他幸福。

　　2、做家長的要多關(guān)心孩子的生活學(xué)習(xí)、心理情緒，開導(dǎo)孩子多交朋友，多參加社會活動，豐富自己的文化生活，避免孩子交際面窄，心思放在一個(gè)人身上，誤認(rèn)為他是最好的。

　　3、給孩子一定的活動空間，不要把孩子看死。有時(shí)候孩子的交往不一定就是戀愛，不過是朦朧的好感而已。往往是家長的多心和高壓促進(jìn)了孩子的逆反心理，催熟了早戀的禁果。越得不到的東西，誘惑力越大。如果家長把它看得很淡，孩子們的相處就會很自然。

　　4、大多數(shù)孩子都是上進(jìn)的、要強(qiáng)的。他們不想和家長作對。但有時(shí)他們遇到了自己解不開、弄不明白的東西，就困惑、迷茫、不知所措。因此，家長要多做孩子的朋友，給孩子以指引。只要家長和孩子成為無話不說的朋友了，一切事情就好辦了。

　　中學(xué)生早戀問題（父母之前自己早戀了，現(xiàn)在女兒早戀怎么辦）

　　案例四：

　　我們這些出生在六十年代末的人是在儒文化中“男女有別，授受不親”思想熏陶下長大的。小學(xué)男女同桌之間要?jiǎng)澮坏谰€，這道線是絕對不可逾越的。哈！現(xiàn)在想起來覺得很有意思?。∥覀兡信瑢W(xué)常常為了越過這道線打起來。初中三年男女之間更是很少說話，如果哪兩個(gè)同學(xué)話多了，不出兩天就會在班里有這兩個(gè)人的流言蜚語了。愛面子的學(xué)生更不敢輕易和異性同學(xué)多交往，搞不好哪天自己也會變成楊乃武和小白菜成為千古奇冤的。

　　我們班就有兩個(gè)年齡比我們大兩歲的一個(gè)是男同學(xué)林和女同學(xué)霞，可能是林和霞兩個(gè)人之間交往多了些吧！慢慢的在我們同學(xué)印象里理所當(dāng)然的成了搞對象了哈！當(dāng)時(shí)早戀這個(gè)詞好像太時(shí)髦了，還沒普及，談戀愛又都說不出口，我們在暗地里就知道這是搞對象了，現(xiàn)在聽起來老土吧！

　　后來我們都到了結(jié)婚生子的年齡時(shí)，令我們不可思議的是，霞不想和林結(jié)婚，林倒是很癡情曾用自殺來威脅霞……再后來我知道他們結(jié)婚了并且生了女兒。

　　前不久聽說林的腳骨折了不能上班在家休養(yǎng)。因?yàn)榱衷诮稚吓紶柨吹阶约赫x初二的女兒和一個(gè)男同學(xué)在逛街，當(dāng)時(shí)就很生氣地上前把女兒臭罵了一頓。林先回到家氣還沒消，看到女兒偷著跑到自己的房間去了，就追過去想爆打一頓。女兒見媽媽沒在家，很機(jī)靈的逃出家門跑到外婆家避難去了。林一個(gè)人在家越想越生氣，于是就沖著墻瘋狂的猛踢猛踹發(fā)泄自己的氣憤。直到把腳踹的骨折才罷休的。

　　子女教育網(wǎng)閱讀小提示為什么林對女兒的早戀行為這么敏感而過激呢？畢竟林還沒搞明白女兒到底是不是早戀？他不會是只許州官放火不許百姓點(diǎn)燈這么簡單吧？也許是林不想讓自己先嘗到的早戀苦果再在女兒身上重演？……

　　更多的疑問是：那些還沉迷在戀愛中的少男少女到以后怎么解決他們的子女早戀問題？當(dāng)他們在面對子女早戀時(shí)還能像當(dāng)年放任自己一樣的坦然面對嗎？

　　中學(xué)生早戀問題（女兒早戀怎么辦經(jīng)典成功案例）

　　案例五：

　　李瑞成功轉(zhuǎn)化女兒的良方之一。

　　從第一名掉到80名乖乖女突然早戀了

　　在女兒還在妻子的肚子里孕育的時(shí)候，我看了一堆相關(guān)書籍后得出的結(jié)論是：教育是人性的教育，別打著為孩子幸福著想的幌子逼孩子學(xué)習(xí)以此實(shí)現(xiàn)家長的虛榮心，只要孩子有個(gè)健康、幸福的人生當(dāng)?shù)鶍尩木驮撝懔恕?

　　初三下半學(xué)期的一天，和我無話不談的女兒突然說圣誕節(jié)有個(gè)男孩給她送花了。我當(dāng)時(shí)并未太在意，甚至還打趣地說能收到花證明你很有魅力。誰知道其后女兒的成績突然一路下滑，從年級第一哧溜到年級80名，這下我終于認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性：女兒早戀了！

　　學(xué)校視早戀為洪水猛獸男孩母親也鬧上了門

　　我正安撫著開始慌神的妻子和埋怨我太放任女兒的家人，計(jì)劃著如何處理這件事情，女兒突然從學(xué)校打來了電話，電話里哭得稀里嘩啦的女兒說：“爸爸，學(xué)校要處分我了！”原來那天下了晚自習(xí)，女兒和男孩沒有各自回寢室，而是關(guān)了燈在教室悄悄見面，結(jié)果被老師抓了個(gè)正著，學(xué)校決定要處分他們。一番深思熟慮后我給女兒發(fā)了一個(gè)信息：聽從學(xué)校安排，該接受處理就要學(xué)會承受；天沒有塌下來，你要堅(jiān)強(qiáng)起來。女兒乖乖地答應(yīng)了。

　　學(xué)?？偸且曉鐟贋楹樗瞳F的，老師在電話里要求我堅(jiān)決果斷地將早戀扼殺在搖籃里，否則后果不堪設(shè)想。我告訴老師孩子大了對異性產(chǎn)生愛慕很正常，靠家長的權(quán)威要她不想是不科學(xué)、不人性也無效的?！拔艺J(rèn)為應(yīng)該告訴孩子現(xiàn)在該怎么想，怎么認(rèn)識這種感情，而不是一味壓抑?！边@番大逆不道的話激怒了老師：“如果你們支持孩子早戀就轉(zhuǎn)學(xué)吧！”我毫不妥協(xié)：“如果孩子真拖了班級后腿我可以轉(zhuǎn)學(xué)，但我絕不改變自己的教育方法?！闭勗挷粴g而散。

　　第二天，那位發(fā)現(xiàn)兒子早戀的男孩母親也鬧到了學(xué)校，一見我就滔滔不絕地?cái)?shù)落起女兒的種種“惡行”：我女兒勾引了她的兒子！我只說了一句：“現(xiàn)在不是追究哪個(gè)孩子的責(zé)任，如何讓孩子們繼續(xù)快樂地生活學(xué)習(xí)才是重點(diǎn)?！?

　　轉(zhuǎn)過頭我發(fā)現(xiàn)女兒正躲在遠(yuǎn)處心虛地看著這場談判，我悄悄向女兒豎起了大拇指：要堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕！此時(shí)，我已經(jīng)知道該如何與女兒談這場話了。

　　兩次開誠布公講道理女兒陷入深深的沉思

　　我和女兒在南濱路的一家咖啡廳開始了第一次有關(guān)早戀的交談。一個(gè)月內(nèi)發(fā)生的這些紛紛擾擾讓女兒幼小的身心一時(shí)無法承受，起初她明顯抵觸與我交談，情緒煩躁一言不發(fā)地埋頭耍著桌布。

　　“爸爸知道你心里很煩又不知道該怎么辦。”我語氣溫和地開始了談話：“你煩是因?yàn)槟銓Ω信d趣的男生產(chǎn)生了好感，甚至是朦朧的性意識?！甭牭竭@里女兒的臉呼地紅了，中國的父母是極其忌諱與孩子談?wù)撔缘?，可我不能逃避，必須得一針見血方可藥到病除。我繼續(xù)說道：“爸爸十幾歲的時(shí)候和你一樣的，喜歡打望漂亮女生也想耍朋友。所以，你喜歡那個(gè)男孩的事很正常，爸爸尊重你，你的行為和思想既不骯臟也不犯罪，這是人的正常本能?！甭牭竭@里，女兒慢慢抬起了頭，她開始敢于對視我的目光了。

　　說實(shí)話談到這些話的時(shí)候，我更多的是對女兒的心疼，前不久我和妻子偶然發(fā)現(xiàn)女兒用小刀劃傷自己的手指發(fā)泄情緒，疼得我們兩口子揪心。所以我控制著情緒告訴女兒，她雖然戀愛了卻發(fā)現(xiàn)各方面的狀態(tài)都不滿意，是因?yàn)楝F(xiàn)在選擇是個(gè)主觀假想。“對方的成績在全年級200多名，如果幾年后他的品行、素質(zhì)還停留在一個(gè)階段，而你已經(jīng)接受了更高層的教育，你們的品味、檔次，對生活的理念都不再匹配了，即便是你們分開了，這段感情也會成為你一輩子抹不去的印記，你敢說自己不會后悔嗎？”女兒想要爭辯“真愛”“互助”什么的，我問她你能堅(jiān)持多久？你會不會因此而讓自己退步？

　　接著我開始層次分明地給女兒預(yù)測，如果她繼續(xù)戀愛下去會出現(xiàn)的幾種可能：“首先，女性從力量上來說是處于弱勢的，你能不能保護(hù)好自己？”女兒有點(diǎn)懵，我馬上給她講了幾年前南京富家女被網(wǎng)友的朋友綁架的事情，“你信賴男友，可男友的朋友呢？現(xiàn)在的你有能力鑒別形形色色的人嗎？”女兒沉默了。

　　“如果你們繼續(xù)交往，難免會產(chǎn)生性沖動，沒有錢又缺乏衛(wèi)生常識的你們，只能去那些廉價(jià)旅館開房。結(jié)果要么導(dǎo)致意外懷孕，要么因?yàn)閻毫迎h(huán)境感染婦科病。如果是意外懷孕，也許你的一生從此就被改變了?！闭f完這些我松了口氣，女兒安靜地聽著沒再反駁，最后陷入了深深的沉思。

　　終于走出早戀陰影女兒平靜走入花季

　　在與女兒開誠布公兩次談話后，女兒逐漸開始思索、衡量談話的含義，慢慢從初戀的激情中冷靜下來。女兒沒有正面主動和我談?wù)撨^早戀的事情，我也沒問過她到底和男孩斷了沒有，只是偶爾女兒會主動說一句：“耍朋友真的沒得意思得?！蔽疫B忙糾正女兒別跑極端：“戀愛是美好的事，不是沒意思，只是你現(xiàn)在體會不到而已?！?

　　之后，女兒全身心地投入到中考最后的沖刺中，但早戀畢竟分散了她很多的精力，最終，女兒距離一中的錄取分?jǐn)?shù)線差了幾分。看著女兒后悔懊惱的表情，我做出了一個(gè)決定：交錢讓女兒上一中。“為什么上次死活不讓我讀，現(xiàn)在又愿意了呢？”女兒吃驚地看著“出爾反爾”的父親。我微笑著告訴女兒：“分?jǐn)?shù)并不能說明問題，通過這三年的中學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)明白了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，培養(yǎng)起了學(xué)習(xí)的主動性和方法，而且經(jīng)過這次的事件打擊，你還能憑著自己的毅力取得這樣的成績，爸爸認(rèn)為你很了不起。所以，現(xiàn)在當(dāng)家長的再為你創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，相信你一定能生活學(xué)習(xí)得更加快樂?！迸畠盒α耍瑺N爛得像我最珍惜的珍寶一樣澄清、閃亮……

　　子女教育網(wǎng)小提示：“家長的虛榮心不要太強(qiáng)”

　　記者：給我們分享一下你在家庭教育中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)吧？

　　李瑞：首先，家長的虛榮心不要太強(qiáng)，不要覺得只要孩子成績好給自己長臉，其他的都不管不問。你陶醉在虛榮里，卻讓孩子承受了不該他們承受的社會壓力；其次，適當(dāng)做一些讓孩子滿意的事情，不要搞單邊貿(mào)易，在此過程中發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，鼓勵(lì)他們找到自信；最后我個(gè)人認(rèn)為男生要多培養(yǎng)毅力、韌性和管理金錢的經(jīng)濟(jì)意識，女孩要學(xué)習(xí)家務(wù)勞動，上得廳堂下得廚房。

　　記者：你覺得自己對萌萌早戀事件的處理是成功的嗎？你希望的結(jié)果是什么？

　　李瑞：還好吧。結(jié)果就是，我相信女兒再面對朦朧的情感，會有一定的免疫力和思考力了，這就是我想要的結(jié)果，培養(yǎng)她各方面的能力而不是單純給予。教育是要符合人的規(guī)律的，不同的人有不同的教育方式，我這種方式不一定適合所有人。

　　記者：經(jīng)過了這次事件后的萌萌本人呢？

　　李瑞：她已經(jīng)從那件事里完全解脫出來，非常平靜，現(xiàn)在正忙著去暑期實(shí)踐賣報(bào)紙和冰粉呢，我認(rèn)為這些勞動也是她該學(xué)習(xí)掌握的義務(wù)。

　　子女教育網(wǎng)閱讀提示：成長的煩惱，我們對半開

　　成長的煩惱不應(yīng)當(dāng)只是少男少女，更包括了愛子心切的父母親。面對這些孩子成長必經(jīng)之路上隨時(shí)可能引爆的地雷，做父母的態(tài)度可能比地雷本身更有殺傷力。是做指引孩子前行的避雷針，讓孩子心平氣和地了解早戀的危害？還是粗糙地剿滅一段燒得正旺的感情，最終變成一截引爆家庭危機(jī)的導(dǎo)火索？答案顯而易見，可惜太多的父母還是將自己的無助轉(zhuǎn)為憤怒，推給了沒有方向感的孩子。他們無心，結(jié)局不可收拾時(shí)又偏說自己是“無意”。

　　試著了解孩子吧，就像當(dāng)年你高呼渴望理解時(shí)一樣；嘗試溝通吧，就像當(dāng)年你期待傾訴一樣；與孩子一同成長吧，在探索中修正你的教育航向。記住成長的煩惱同時(shí)屬于你和孩子兩代人，責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)都要對半開，扛得起，就別找借口逃避。

　　擴(kuò)展閱讀：

　?。ㄗ优逃W(wǎng)小提示：關(guān)于早戀的擴(kuò)展認(rèn)識也就是科學(xué)認(rèn)知，請家長認(rèn)真閱讀并且理解。只有認(rèn)識了事情，處理起來就比較得心應(yīng)手，并且把事情處理好。）

　　誘發(fā)早戀的原因類型有八種，請認(rèn)真閱讀。這會讓您認(rèn)清中學(xué)生早戀問題，女兒早戀了不用怕，不用為“初中生早戀怎么辦？女兒早戀怎么辦？”而發(fā)愁。

　　中學(xué)生早戀類型第一種，愛慕型，即青少年之間由于愛慕對方而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。根據(jù)愛慕對象的不同，又可分為：儀表型就是由于愛慕對方外在的儀表而產(chǎn)生的早戀；專長型，就是因?yàn)閻勰綄Ψ降哪芰ｉL而產(chǎn)生的早戀；品性型，就是由于愛慕對方的優(yōu)秀品性而產(chǎn)生的早戀。

　　中學(xué)生早戀類型第二種，好奇型，即由于對異性的好奇心而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。對異性產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，是青春期的青少年隨著性意識的發(fā)展而自然產(chǎn)生的一種心理現(xiàn)象。青少年由于生理發(fā)育和性成熟，很容易產(chǎn)生性沖動，對異性變得很敏感，渴望了解異性的心理和生理，了解異性對自己的態(tài)度。為了滿足這種好奇心，就想結(jié)交異性朋友，建立“戀愛”關(guān)系。

　　中學(xué)生早戀類型第三種，模仿型，即因?yàn)槟７聞e人的行為而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。模仿的對象主要來自社會生活、影視作品和報(bào)刊書籍。

　　中學(xué)生早戀類型第四種，從眾型，即迫于周圍人的壓力產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。周圍人是指所處的同年齡群體。

　　中學(xué)生早戀類型第五種，愉悅型，即為了獲得愉悅的情感體驗(yàn)而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。青春期男女之間的密切交往，往往會給雙方帶來愉快的體驗(yàn)，這種愉快的體驗(yàn)會進(jìn)一步促進(jìn)青少年之間的密切交往，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樵鐟佟?/p>

　　中學(xué)生早戀類型第六種，補(bǔ)償性，即為了獲得感情補(bǔ)償和排解受挫的情緒而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。感情補(bǔ)償是指青少年在學(xué)業(yè)上或感情方面受到挫折時(shí)，出于爭強(qiáng)好勝的心理，或者為了擺脫感情創(chuàng)傷，一些青少年就想用早戀的方式排遣受挫的情緒，從異性那里獲得感情補(bǔ)償。

　　中學(xué)生早戀類型第七種，逆反型，即由于青少年在兩性交往中受到別人不恰當(dāng)?shù)母深A(yù)所產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。最典型的心理就是“你們不許我這樣做，我偏要這樣做”。在逆反心理的作用下，正常的異性交往會迅速向早戀關(guān)系發(fā)展。

　　中學(xué)生早戀類型第八種，病理型，即由于病理原因而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。在當(dāng)代社會，由于營養(yǎng)過剩、一些食品中含有性激素的作用，或者生理上的疾病、家庭遺傳等原因，造成一些青少年身體早熟，身體外觀像成年人，或者心理早熟，或者性變態(tài)心理。這些都會誘發(fā)青少年的早戀現(xiàn)象。

　　早戀的特點(diǎn)：

　　由中學(xué)生早戀問題的各種情況綜合起來看，早戀通常有下列4種特點(diǎn)：

　　1.朦朧性:

　　青少年對于早戀發(fā)展的結(jié)局并不明確，早戀的青少年僅僅是渴望與異性單獨(dú)接觸，而對未來家庭的組建、處理戀愛和學(xué)業(yè)之間關(guān)系、區(qū)別友誼和愛情等問題都缺乏明確的認(rèn)識。

　　2.矛盾性:

　　早戀的青少年其內(nèi)心充滿了矛盾，既想和其喜歡的異性接觸，又害怕被父母發(fā)現(xiàn)?？梢哉f早戀的過程中愉快和痛苦是并存的。對于暗戀的早戀者而言，這種矛盾性還表現(xiàn)在是否向愛慕者宣示愛意（表白）的矛盾。

　　3.變異性:

　　友情是充滿變化、極不穩(wěn)定的，因?yàn)榍嗌倌晖啡碧幚砣穗H關(guān)系的技巧及經(jīng)歷，導(dǎo)致雙方缺乏互信；關(guān)系一般都難以持久。正是這樣，常常令雙方的心理造成痛苦。

　　4.差異性:

　　青少年的早戀行為有明顯的差異。在行為方式上，極其隱蔽，通過書信、電話或者網(wǎng)絡(luò)等傳遞感情，進(jìn)行秘密的私下溝通和感情交流，家長和老師難以發(fā)現(xiàn)，但也有青少年會公開他們的關(guān)系，在許多場合出雙入對。

　　在程度上，大多數(shù)早戀者還主要是交流感情，或者一起玩耍；從人際關(guān)系上看，一般沒有超出正常的朋友關(guān)系，但有的早戀者關(guān)系發(fā)展得很深，除了交流感情外，有時(shí)甚至發(fā)生性關(guān)系。

　　在年齡的喜好上，女孩通常喜歡比自己年齡大、比較成熟的男孩，而男孩則通常喜歡比自己年齡小的女孩，且在交往中體現(xiàn)自己的陽剛之氣。一些心理學(xué)家認(rèn)為年齡相當(dāng)時(shí)，女孩會采取主動，但根據(jù)實(shí)際情況看，更多的是男孩采取主動。這現(xiàn)尚沒有定論。