??測繪工程，主要是指測量空間、大地的各種信息并繪制各種信息的地形圖 。以地球及其他行星的形狀、大小、重力場為研究對象，研究和測繪的對象十分廣泛，主要包括地表的各種地物、地貌和地下的地質(zhì)構(gòu)造、水文、礦藏等，如山川、河流、房屋、道路、植被等。一、測繪工程專業(yè)從業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)方向的畢業(yè)生可在國土資源相關(guān)部門、海洋、航空航天部門、測繪部門、地震地質(zhì)部門單位等從事技術(shù)與管理工作，也可以在政府部門、教學和科研單位從事相關(guān)工作。

??二、測繪工程專業(yè)就業(yè)前景：信息時代已經(jīng)來臨,我國已經(jīng)確定了相應的信息產(chǎn)業(yè)政策及可持續(xù)發(fā)展政策,測繪學產(chǎn)業(yè)化的趨勢十分明顯,測繪學專業(yè)已經(jīng)從間斷產(chǎn)業(yè)效益轉(zhuǎn)向直接產(chǎn)業(yè)效益,而這一轉(zhuǎn)變?yōu)樵谛５臏y繪工程專業(yè)本、專科學生提供了廣闊的就業(yè)前景。同時,在信息技術(shù)的推動下,測繪學也不斷的進步,新興的前沿技術(shù)層出不窮,與衛(wèi)星定位相結(jié)合以及與計算機相結(jié)合的趨勢已不可阻擋,這就要求學校教育要能夠跟得上日新月異的測繪學發(fā)展步伐,培養(yǎng)出緊扣時代脈搏的高級測繪學人才。

??所以,我國測繪學專業(yè)教育面臨著挑戰(zhàn)與機遇。三、測繪工程專業(yè)課程設(shè)置：大地測量學基礎(chǔ)，空間測地理論與技術(shù)，影像與制圖，物理大地測量學，地球物理大地測量學，海洋測繪，高等測量平差，地球內(nèi)部物理，地震地質(zhì)學基礎(chǔ)，全球地球動力學，天體力學等。