先會聽、說，再學(xué)讀、寫

　　　　學(xué)習(xí)母語，是從聽和說開始

　　　　“我們是怎么學(xué)會母語的？”如果能靜下來想想其中的過程，就應(yīng)該不難理解，在學(xué)英文或是第二種語言時，“先聽、說，再讀、后寫”，才是最符合人類語言學(xué)習(xí)的自然法則。

　　　　孩子從呱呱墜地到會開口說話，少則1年半，多則兩年，而真正能夠表達(dá)無礙，總要到*歲，甚至4歲了。所以，這之間的靜默期，也就是什么也不說，光是“聽”的時間，就長達(dá)兩年。

　　　　再來看看，“孩子什么時候開始讀字呢？”如果撇開中國父母在教育上喜歡偷跑的習(xí)慣，孩子真正開始讀字，應(yīng)該是*歲上小學(xué)了。我個人很不贊成七早八早就讓孩子學(xué)認(rèn)字，中文英文都一樣。父母為孩子念故事繪本，讓孩子在一旁只用耳朵聽，只用眼睛全心全意欣賞繪圖的時間沒有多少年，大人何苦趕著孩子早早告別這個藝術(shù)欣賞的美妙時光呢？

　　　　一聽二說三讀四寫，是人類學(xué)母語的次序，也是語言學(xué)習(xí)的自然法則。連我們最親密、最常接觸的母語，都是在醞釀了*年之后，孩子才開始有“讀”的動作。如果有其他學(xué)習(xí)方式可以選擇，父母何苦要在孩子一開始接觸英文時，就把他們推入一個違反自然法則的境地，要他們從讀和寫學(xué)起呢？（貝樂學(xué)科英語）