時間的分辨率

　　我小的時候很喜歡看海爾兄弟，被里面的一些奇妙而又真實的情節(jié)所吸引著，它讓我認識到這個世界是如此的奇妙那樣的美好，那時它給予了我一顆夢的種子，我希望去窮盡一切未知，我想知道天空為什么會打雷，天空為什么會下雨！

　　也就在那時我的夢和我一起出發(fā)了，一起去探討去經歷去了解我所不了解的世界。

　　剛上小學的時候，叔叔從外地回來，給我們每人買了個甲殼蟲玩具，是那種帶發(fā)條的那種。我當時就十分的好奇，咦，它怎么就會跑？我也是探索精神旺盛，抱起磚塊就給砸了，里面的東西只有一個鐵圈和一大堆我看不懂的東西！弟弟的蟲還在路上跑，哥哥的也在跑，我的...我就靜靜看著那些零件發(fā)呆！

　　日子過得很快，我所不了解東西也越來越多，我所了解東西就像那個破土而出的種子越長越高，直沖天際覬覦天上巨人的城堡。

　　初中的生活，在現(xiàn)在的我看來是我想當美好的日子，雖然我很不喜歡那樣枯燥的學習的方式。但是我有一些好朋友，和一些有趣的人，還有一個位好老師。

　　初三畢業(yè)典禮后，當我們這群那樣如此的叛逆的孩子，在離開學校們的時候，誰能又想到我們是那樣的不舍的，那樣內心的一種留戀，想著可能再也不能如此一起了！

　　升學，一道隔離的墻，我們各奔東西。

　　高三那年畢業(yè)典禮很盛大，但是我卻沒能待到最后，我獨自走回宿舍滿懷悲愴，蒙頭痛哭，初三那年的畢業(yè)典禮回憶一陣有一陣的沖擊著內心早已不平靜的淚水，我只覺得我愧對了老師，愧對了女孩，還有那棵通天的藤蔓...

　　“今天就要畢業(yè)了，如果現(xiàn)在我不說可能以后就沒有機會了，青辰我喜歡你，那一刻我只覺得我如釋重負，她只紅著臉，但我看的出她也是同意的，周圍的好友，同學起哄著...不知何時老師進來了，他靜靜的站在嘴角有些躊躇，似乎有話要說

　　“同學們，今天就要離別了，我雖然不是你們班主任，但我有一些話想對你們說，以一個人民教師的身份，同學們，我希望你們能珍重同學們的情誼，再也沒有哪一時間段的經歷比現(xiàn)在更難忘的了，你們在這里度過了人生中重要的三年青春期，叛逆期，人格形成期，你們相互契合著，相互締造者，再也沒有哪里能比這容得下你，所以我希望無論以后如何都不要忘記！還有如果你有夢想，請不要忘記去勇敢自信的追...最后無論生活以后怎么樣一定要做個正直的人，不要傷害哪些無辜的人” 我看得見老師 眼角顫抖了淚花...

　　后來老師把我單獨叫了出去對我說:“我看的出來青辰和你的關系，老師我也年輕過的嘛，雖然學校嚴禁談戀愛，但是我卻不完全同意這樣的做法，因為我不知道這份情感對你的人生是否足夠珍貴，我只希望你能對這份情感負責！還有老師知道你喜歡物理，渴望未知，這才是人類的天性啊，所以老師希望你能認真學習考上至知學院物理系怎么樣，這對你也不算難，而且也算完成老師一個心愿啊，哈哈...”

　　我也只好勉為其難答應了，其實我們都知道老師他，其實那年老師分數(shù)足以考上至知學院，然而被人用錢買通管理部們，被頂替了，這才來教書！

　　現(xiàn)在，

　　也就是此刻，

　　回憶起過去總感覺生活是如此的戲劇，它完全沒有按我寫的劇本走，我本應該完成老師的心愿和自己的理想，以滿分的物理考上至知學院，我本應該爬上藤蔓的頂峰，找到下金蛋的鵝，我本應該和女孩一起，對永遠的一起，我本應該再和我那些同學在喝一場酒...

　　但是生活的細節(jié)太多了，太清晰了，誰能知曉除了物理以外還有如此多的課程，誰能知曉有這種事情是你明知道是錯的還要違心去做，誰能知曉女孩會因家庭而放棄學業(yè)，誰能知曉同學們因羞于權財而遮頭掩面，而誰又能知曉你會被現(xiàn)實刻畫成什么樣子...

　　我愧心自問，現(xiàn)在開心幸福嗎？為什么而活？錢還是理想？藤蔓轟然倒下......