自從2018年浙江省考提前至年底舉行后，多數(shù)考生表示有點(diǎn)方。同時(shí)，圖圖不負(fù)責(zé)任地預(yù)測(cè)10月底11月初公告就極有可能會(huì)發(fā)布，而你還準(zhǔn)備好迎接2018年浙江省考了嗎?圖圖老濕表示近來有多數(shù)考生在咨詢：省考要花多久的時(shí)間來備考復(fù)習(xí)呢?兩個(gè)月時(shí)間來得及嗎?面對(duì)這樣的問題，我們表示：這還真難說……

　　每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，這里說的基礎(chǔ)不僅僅指你是否參加過公考，還涉及到你自身的原始積累，比如在學(xué)生時(shí)代，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何，數(shù)量或者是言語你是否有所欠缺，寫作方面是否能夠得心應(yīng)手?

　　針對(duì)這三種考生：

　　考生一：歷經(jīng)了幾年國考省考的磨練，刷題無數(shù)，已經(jīng)成了名副其實(shí)的“考霸”。

　　考生二：參加過公務(wù)員考試，但行測(cè)某些部分明顯欠缺或申論不知道該怎么寫。

　　考生三：第一次接觸公考，尚不清楚行測(cè)包含哪些模塊，申論到底是什么。

　　你會(huì)給他們什么樣的建議?如果他們問你：我只有兩個(gè)月的時(shí)間用來復(fù)習(xí)，你要怎么回答他們呢?

　　兩個(gè)月的時(shí)間，說長也長，說短也短。你每天花多少時(shí)間復(fù)習(xí)，專注度如何，這些都對(duì)你的復(fù)習(xí)效果有很大影響。

　　假設(shè)考生A和考生B都用2個(gè)月的時(shí)間復(fù)習(xí)：

　　考生A：每天花七八個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)，有完整的復(fù)習(xí)計(jì)劃并能很好地執(zhí)行，刷題、糾錯(cuò)，研究錯(cuò)題，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)訓(xùn)練，利用好一切可利用的碎片時(shí)間看視頻課程，在復(fù)習(xí)時(shí)極為專注，不受周圍環(huán)境和因素的打擾，那么復(fù)習(xí)效果一定很好!

　　考生B：則每天只花一兩個(gè)小時(shí)來復(fù)習(xí)，還不能專心看書;遇到自己薄弱的題目就跳過，只做自己擅長的題目;周末有約不看書，沒空看視頻課程。這種復(fù)習(xí)狀態(tài)，別說兩個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間不夠，即使一年的復(fù)習(xí)時(shí)間也不夠!

　　從上述兩個(gè)考生的復(fù)習(xí)狀態(tài)中我們就不難理解：為什么有些人復(fù)習(xí)時(shí)間長達(dá)一年卻比不上復(fù)習(xí)了一兩個(gè)月的。所以你問圖圖一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間夠不夠，圖圖真的不能輕易給你下結(jié)論!

　　“兩個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間夠不夠由你決定!”

　　再此嘉興華圖祝大家成功上岸！