應(yīng)屆畢業(yè)生，在制作簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)該注重條理，分個(gè)人情況、自我評(píng)價(jià)、教育情況、社會(huì)實(shí)踐、技能等來(lái)寫(xiě)。在一些細(xì)化的內(nèi)容上，能一條一條按從宏觀到微觀的思路來(lái)寫(xiě)，把自己的突出特點(diǎn)與能力交代清楚。有很多人的簡(jiǎn)歷太過(guò)簡(jiǎn)單，會(huì)給用人單位留下不好的印象。