孩子們到了三年級(jí)，學(xué)校老師會(huì)要求換用鋼筆，而這之后使用更多的是中性筆，很多心思細(xì)膩的家長會(huì)問，“為什么不直接用中性筆呢”，這其實(shí)是由鋼筆和中性筆的書寫特點(diǎn)決定的，最終目的是為了幫助孩子打好書寫基礎(chǔ)，進(jìn)而提升書寫速度。

圖片來自網(wǎng)絡(luò)

鋼筆的筆尖分左右兩塊金屬片，由金屬片組合，再由筆頭連接，按壓時(shí)，墨水從上至下經(jīng)筆尖到達(dá)紙面上。鋼筆筆尖細(xì)小，僅內(nèi)面光滑圓潤，只有保持正確的夾角，墨水流出才能流暢。如果角度不對(duì)，使用兩邊來書寫，不僅出水有問題，還很容易劃破紙張。所以使用鋼筆，可以促使孩子調(diào)整握筆姿勢(shì)和書寫角度，幫助他們掌握正確的書寫姿勢(shì)。

當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)中也有些家長和孩子不知道去糾正握筆姿勢(shì)，一些有勾手腕、扣手等錯(cuò)誤握筆姿勢(shì)的孩子，寫字不流暢時(shí)，他們會(huì)過度用力，用力戳，這樣鋼筆很容易壞掉。很多家長疑惑為什么買這么貴的鋼筆還這么容易壞，卻不知道問題出在孩子的握筆姿勢(shì)上。所以作為書法老師，會(huì)一直強(qiáng)調(diào)握筆姿勢(shì)的重要性。

另外，在硬筆工具中，鋼筆這樣的筆尖構(gòu)造，有很大的彈性，寫字用力大，筆畫明顯更粗，寫字用力小，筆畫明顯就細(xì)，而我們想把字寫好看，筆畫的粗細(xì)變化是最重要的影響因素之一。這就好比，毛筆的筆尖比所有的硬筆工具更軟，所以毛筆書法的筆畫就更豐富、用筆更講究，而鋼筆比中性筆的筆尖更有彈性，孩子們?cè)诔鯇W(xué)寫字時(shí)，就更容易去體會(huì)這種筆畫變化，促使孩子更好的提升書寫的美感。

中性筆圓珠性的筆頭，雖彈性不足，但筆頭偏硬，各個(gè)方向出水都很順暢，書寫起來更加輕松自如。學(xué)生在使用鋼筆掌握了基本的書寫技巧和美感之后，高年級(jí)使用中性筆可以更好地練習(xí)書寫速度和流暢度，滿足日?？焖贂鴮懙男枨蟆?/p>

所以這也是為什么，學(xué)校會(huì)先要求孩子使用鋼筆，后期才使用中性筆。

版權(quán)所屬 優(yōu)墨書法網(wǎng)校APP，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處