做手賬

成都市石室天府中學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí)2班 胡夢(mèng)錚

周三課休的時(shí)候，我無意中看到同桌做的手賬本。小小的一頁(yè)紙上，貼滿了圖紙，色彩鮮艷，整齊有序，還記錄了部分文字，瞬間引起了我的興趣。

當(dāng)天放學(xué)后，我拉著媽媽去文具店。一到手賬區(qū)，各種各樣的膠帶貼紙看得我眼花繚亂。有小紅帽和匹諾曹系列，有玫瑰公主、胡桃夾子系列，還有天鵝湖系列。精挑細(xì)選了半個(gè)小時(shí)，最終我買了小紅帽和匹曹諾系列，滿心歡喜地回了家。

匹諾曹是我最喜歡的一個(gè)故事，講的是老木匠做了個(gè)木偶當(dāng)兒子一樣養(yǎng)育，希望他好好學(xué)習(xí)。結(jié)果小木偶不學(xué)無術(shù)，最終因?yàn)槿鲋e導(dǎo)致鼻子變長(zhǎng)離家出走。我覺得這個(gè)故事很有意義，所以決定把它制作在開篇第一頁(yè)。

準(zhǔn)備好刻刀筆、水彩筆、直尺等工具，我迫不及待地用刻刀筆撬下了喜歡的圖案，貼在手賬本的四個(gè)角，中間留下空白。留空白很有講究，可以預(yù)留方形、圓形、菱形、云朵形等。而我最喜歡方形，不喜歡太花哨的。接下來，在空白處畫上格子，制作文字框……不知不覺，時(shí)間過得好快，我樂在其中無法自拔。

經(jīng)過多次嘗試，我發(fā)現(xiàn)做手賬本要提前規(guī)劃好版面，這樣圖文結(jié)合才協(xié)調(diào)美觀；動(dòng)手操作的時(shí)候，也要細(xì)心，不然容易把圖案張貼得歪歪斜斜的。

做手賬本不僅可以鍛煉動(dòng)手能力，還可以記錄一些喜歡的詩(shī)詞，上面的字我也寫得格外認(rèn)真，我會(huì)一直把這個(gè)愛好堅(jiān)持下去。

（指導(dǎo)老師 朱君）